首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

幼儿园角色游戏材料投放的现实与突破

袁 淑文
青岛市李沧区夏庄路幼儿园

摘要


儿童角色游戏活动主要是以材料投放作为基础,能够保障儿童发展和提高孩子们在社会性、体力和语言能力等多方面的身心发展水平。研究表明,当前幼儿园的游戏器材投放面临材固化封闭、资源使用信息欠缺、器材品种和数量较小、新旧资源配置失衡、资源更换速度缓慢、投放层次不明显等问题。所以,应突破固有的游戏材料投放区,创造开放性环境;增加游戏材料使用记录,探讨材料应用的创新;多方式合理扩充材料品种与量,以充分体现儿童游戏材料的丰富性;教师根据孩子年级投入材料,更注重于材料投放层次性。

关键词


幼儿园角色;游戏材料投放;现实与突破

全文:

PDF


参考


[1] 杨航. 幼儿园角色游戏材料投放与教师指导策略[J]. 科教导刊-电子版(下旬),2022(2):89-90.[2] 李琳. 幼儿园角色游戏材料投放的误区及解决路径分析[J]. 新课程,2021(27):52.[3] 杨竹兰,卢清,史丽君,等. 幼儿园角色游戏材料投放的现实与突破[J]. 河南科技学院学报(社会科学版),2020,40(4):79-84.[4] 丁继芬. 农村幼儿园角色游戏材料的选择与投放[J]. 中外交流,2016(29):229-230.[5] 俞晓青. 浅谈幼儿园角色游戏材料投放的适宜性[J]. 百科论坛电子杂志,2020(2):578-579.[6] 孙梦思. 幼儿园角色游戏材料投放的现状分析及问题对策——以角色区“娃娃家“为例[J]. 家庭.育儿,2021(2):131.[7] 李玉莹. 幼儿园小班角色游戏材料有效投放的策略[J]. 文渊(高中版),2020(8):997-998.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-15-100171

Refbacks

  • 当前没有refback。