翻转课堂在初中信息技术教学中的应用研究

戴 明安
维吾尔自治区喀什地区伽师县巴仁镇中学

摘要

在对教育体系进行改革的过程中，国家和社会对教育人员提出了更高的要求。所有的教师都必须改变原有的教育理念和方式，要根据时代的发展要求，制定新型的教学任务和方案。教师要根据学生的发展需求，对现有的教学形式进行持续的改革，还要探索更加丰富的教学方法，才能进一步提高整体的教学质量和效率，降低学生的学习难度。现阶段在进行信息技术教学时，教师已经根据初中阶段学生的发展需求，采用了翻转课堂的教学形式。本文就翻转课堂在初中信息技术教学中的应用进行相关的分析和研究。

关键词

翻转课堂;初中;信息技术教学;应用研究

参考

[1]范荣.基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究[J].科幻画报,2022(02):243-244.[2]方佳宇.关于在初中信息技术课程中应用翻转课堂教学模式的策略研究[J].天天爱科学(教育前沿),2022(01):169-170.[3]魏娜.“翻转课堂”在信息技术教学中的应用分析[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2021(09):164-165.[4]关丹.试析微课在初中信息技术教学中的应用[J].中小学电教,2021(09):81-82.[5]刘丽亚.翻转课堂模式在初中信息技术教学中的实践探究[J].中国多媒体与网络教学学报(下旬刊),2021(07):222-223.[6]安琴.基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究[J].试题与研究,2021(20):87-88.[7]王金云.基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究[J].中学课程辅导(教师教育),2021(11):124.[8]陈文举.翻转课堂在高中信息技术教学中的应用探析[J].中学课程辅导(教师通讯),2021(08):43-44.[9]王艳萍.翻转课堂教学模式在初中信息技术教学中的构建研究[J].读写算,2020(34):127-128.[10]陈赐福.新形势下翻转课堂教学模式在初中信息技术教学课堂的应用研究[J].计算机产品与流通,2020(11):146.