小学语文教学中德育的渗透方法

张 慧娟
罗坝镇中心小学

摘要

随着教体系的不断完善，基础课教育方式逐步创新。语文课程作为小学阶段的基础课程，学生在学习语文知识过程中，不但可以形成良好的思维认知，同时也能够有效提升自身的口语表达能力。因此，语文教师在实际教学过程中，不但需要向学生讲解基础理论知识，同时还需要对学生进行德育教育渗透。针对小学语文课程来讲，其具有一定的启发性与人文性，语文教师在展开课堂教学过程中，能够通过知识讲解来对学生进行德育教育渗透工作，以此来进一步提升学生们的行为规范性，培育其健全人格，最大程度发挥出语文课程所具备的熏陶与感染作用，提升学生的审美能力与思想品质。但是，通过目前小学语文德育教育渗透的实际情况来看，其中依旧存有一些问题需要解决。因此，语文教师在展开教学时，应当深层次挖掘教材内容，运用多元化教学手段，充分发挥出榜样作用，以此来进一步提升语文课堂教学效果。

关键词

小学语文;语文教学;德育渗透;方法探析

参考

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