新课标背景下人教版初中语文记叙文阅读教学思考分析

何 芳英
龙岩市第一中学锦山学校

摘要

当前全国各地都在开展以新课程为标准的教育，促使教师转变自身的教育理念，打造高质量课堂，且为了可以更好培养学生的学习兴趣、能力。在开展教学时，阅读是不可缺少的一项内容，直接影响着学生的语文成绩，而记叙文作为阅读的题材之一，起着举足轻重的作用。本文将以人教版初中语文记叙文阅读为例，秉承着新课标的教育要求，提升对阅读教学的重视程度，加强对学生阅读能力的培养，围绕着初中学生的认知规律以及学习兴趣进行合理的教学设计，不断丰富学生的语文基础，收获良好的阅读体验，进而提升自身的阅读水平，掌握好记叙文阅读的技巧与方法，并且在优秀作品的熏陶下，逐渐树立起正确的人生观与价值观，对学生未来发展，其影响是正向的。

关键词

新课标;人教版;初中阶段;阅读教学

参考

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