人教版初中数学教学中的问题和应对措施研究

邓 自河
福建连城县姑田中学

摘要

数学作为学生们从小学一直到高中都需要学习的基础课程，在我们的生活中也是无处不在，因此对学生的未来发展有着一定的作用。初中数学和小学数学比，难度提高了不少。根据当前教学现状分析，其教学效果并不理想，主要是因为教师的教学理念以及过于落后，教学的手段也过于单一，并且缺少与生活之间的联系，无法调动学生的学习热情与兴趣，忽视了对学生实践能力的锻炼，学生的学习能力、思维方式，都无法有效提升。在当前素质教育背景下，对初中数学教学质量的要求显著提升，促使教师转变自身的教育理念，根据以往初中人教版数学教学中所存在的问题，找出有效的解决手段，保证教学的多元化，为学生们构建高效的数学课堂，实现对学生学习能力等多方位的培养，提升整体的教学质量与效率，跟上新时代下教育事业发展的主要趋势。

关键词

初中数学;人教教材;问题与对策

参考

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