初中语文个性化阅读在促进核心素养提升中的策略探析

余 威
湖南省岳阳市汨罗市新市中学

摘要

近年来，随着新课程改革的不断推进以及素质教育理念的提出，如何有效培养并提升学生的核心素养是众多一线教师的重点研究课题。而在初中阶段的众多学科中，语文作为一门基础性课程，其更需要教师不断地探索如何促进学生在语文核心素养方面的提升策略，从而有效提升学生的独立思考与创新创造能力，进而促进学生的全面发展与能力提高。作为初中语文教学中的重难点，有效提升学生的阅读水平有利于提升学生整体的核心素养。对此，笔者总结既往教学经验，并查阅相关的文献后开展此次研究，针对初中语文个性化阅读在促进核心素养提升中的策略提出了几点拙见，旨在此与广大的教师同仁共同探讨，以有效促进学生综合能力以及核心素养的有效提升。

关键词

初中语文;个性化阅读;核心素养;提升;策略

参考

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