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“双高计划”推进职业教育发展模式创新途径

李 冬芹
沧州职业技术学院

摘要


“双高计划”的落地实施为推进职业教育发展提供更多契机,为高等职业教育带来更多发展机遇,此计划的实施,对于实现职业教育的快速发展,特色化发展具有促进作用。职业教育的核心在于师资以及教育培养管理模式的创新,要始终坚持特色化发展、创新式发展及内涵式发展为一体,对于建设“双高计划”类职业院校,要坚持“特色化、创新化、服务化”办学理念,聚焦创新办学及其管理机制,打造创新育人模式,打破原有的育人管理体系,构建生态化、系统化的职业教育发展模式,为宏观实现职业教育“增值”服务,全方位的推进教学质量的提升打下坚实基础。鉴于此,文章首先从新时代职业教育高质量发展的必然要求处出发,总结了“双高计划”推进职业教育创新发展模式的新途径,如创新产-学-研融合,打造“结构化匠师”师资团队等,力争能够为服务“双高计划”模式下的职业教育发展机制,构建全方位创新管理体系打下坚实理论基础。

关键词


"双高计划";职业教育;发展模式;创新;途径

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-16-100759

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