“互联网+”课堂教学模式的应用与思考——以艺术类高校舞蹈实训课为例

原 铭
吉林艺术学院

摘要

在互联网的支撑下，高等院校艺术类舞蹈实训课近些年来发生了一系列的变化，传统的教学模式已经不能满足学生的需求，想要进一步的提高学生舞蹈表演能力，一定要将“互联网+”课堂的优势充分的发挥出来，在教师教学的过程中，强化实训课，融入一些舞蹈视频作品，创新实训课的教学方式，丰富教学内容，提高实训课的教学质量和效率。本文主要通过阐述分析互联网与高等院校艺术的舞蹈实训课之间的关联，以及互联网对实训课程的具体影响，有针对性地提出在“互联网+”课堂教学模式应用过程中的一些思考，以此来提高艺术的舞蹈实训课人才培养的质量，推动学生的持续发展。

关键词

"互联网+";课堂教学模式;应用与思考;高等院校;艺术类舞蹈实训课

参考

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