课程思政与体育教育融合创新理论研究——以云南体育运动职业技术学院为例

张 立国, 高 鹏
云南体育运动职业技术学院

摘要

通过课程思政与体育教育融合的必要性研究，来全面了解课程思政的重要性，并在此基础上通过理论研究给出具体可操作层面的建议，以供高职高专院校的体育类专业的课程思政的融合做出理论指导。研究高校课程思政与体育教育相融合，有利于建立在构建全员、全程、全课程育人大格局的基础上，营造体育教育与思想政治理论课同向同行的协同效应；有利于丰富体育教育理念和体育课程内容彰显出中国特色体育教育的重要内容；有利于将体育价值引领贯穿于体育知识技能传授和体育能力培养的全过程，引导帮助大学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

关键词

课程思政;体育教育;融合创新;理论研究

参考

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