基于语篇视角探究高中英语整体阅读教学

王 兆雪
西畴县第一中学

摘要

在当前高中生阅读教程中，阅读理解一直都在英语学习中占据重要地位。在很多时候，阅读能力的高低直接影响学生的综合运用能力。因此，运用良好的语篇意识，从整体上把握翻译文章的主旨，才能更好的理解作者的深层观点，并提高英语整体阅读水平。

关键词

语篇视角;高中英语;整体阅读;教学路径

参考

[1]邱宏梅.语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用[J].文理导航（上旬），2019（3）：150-151.[2]陈志强.语篇分析模式下的高中英语阅读教学实践[J].高考，2019（17）：43-43.[3]李洪艳. 基于语篇视角的高中英语整体阅读探索[J]. 读天下：综合, 2020(33):1.