生态化课堂在高中生物教学中的有效性探究

罗 杰
四川省沐川中学校

摘要

素质教育背景下，基于高中生的认知发展水平和要求，构建生态化课堂能够促进课堂教学的进一步实施。生态化课堂与传统的课堂不同，它更强调以学生为主体，激发学生对知识的渴望。本文针对生态化课堂在高中生物教学中的有效性进行探究。

关键词

生态化课堂;高中生物;教学探究

参考

[1]王欢,徐世才.生态化课堂在高中生物教学中的有效性探究[J].才智,2019(21):132.[2]李荣.生态化课堂在高中生物教学中的有效性探究[J].新课程,2022(04):182-183.[3]徐金利.生态化课堂在高中生物教学中的有效性探索[J].高考,2021(34):139-140.[4]郑跃.中学生物生态化课堂的理论与实践探讨[D].山东师范大学，2013.