首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于“课程思政”语境下《造型基础》课程建设研究

陈 红
吉林动画学院

摘要


随着互联网普及,各国文化传播速度迅速,形成民族文化自豪感在高校教学中十分迫切,能够帮助大学生在大学生涯中形成自律性和明确的专业目标,并形成正确的世界观和人生观.在教学过程中融合“思政元素”十分必要。《造型基础》课程作为漫画专业必修专业课程,研究其课程思政建设刻不容缓。本文是基于课程思政语境下研究《造型基础》课程思政建设,主要前期调研目前该课程在课程思政建设过程中存在的问题,在本课程中寻找思政元素,并将其在教师队伍、教学目标、教学内容、考核方式等方面进行有效融合,拓展该课程广度,加强该课程深度。

关键词


课程思政;《造型基础》;课程建设

全文:

PDF


参考


[1]管 西婷 高校“课程思政”育人模式的实现策略探讨[J]. 教育与学习, 2021, 3(5)[2]曾 英 艺术设计专业课程思政元素挖掘小议[J]. 教育教学, 2020, 2(4)[3]谢 辉 “大思政”视域下高职思政课程改革策略研究[J]. 教育发展研究, 2020, 2(11)[4]石丽艳 关于构建高校课程思政协同育人机制的思考[J].校党建与思想教育.2018(10)[5] 陶文俊,文显平.课程思政视域下旅游管理专业协同育人路径研究[J].兵团教育学院学报. 2021(06)




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-16-100850

Refbacks

  • 当前没有refback。