幼儿园如何培养幼儿合作交往能力

刘 冬梅
广阳区第一幼儿园

摘要

人际交往是幼儿社会学习的主要内容，也是实现幼儿社会性发展的基本途径，幼儿期是培养幼儿合作交往的黄金时期。在幼儿园中，教师应为幼儿创设宽松、自由、愉快、平等的环境，及时捕捉教育契机，引导幼儿自主交往、共同合作、相互分享。在幼儿时期能否培养起自主的交往意识，能否与同伴进行合作，促进幼儿社会性发展，对其今后身心健康和其他各方面的发展具有重要影响。因此作为幼教工作者的我们如何培养幼儿自主交往合作能力提升幼儿之间主动交往的积极性成为我们眼前的重要任务之一。促进幼儿自主交往合作能力的发展势在必行。本文从教师自身素养、家长因素两方面为出发点，论述培养幼儿合作交往能力的重要性，希望本文对培养幼儿合作交往能力研究贡献些许建议。

关键词

幼儿园,幼儿,合作交往能力

参考

[1]李静.如何培养儿童合作意识.山东学苑教育学院学报（人文社会科学版）.2010：2[2]王小梅.学前班幼儿教育中教师角色游戏化现象研究.沈阳师范大学硕士学位论文.2014[3]李晓燕、学前教育中教师角色游戏化现象研究，辽宁师范大学硕士学位论文.2019