小学语文课堂拓展延伸有效性的策略研究

何 少妮
广东省梅州市丰顺县留隍第一中心小学

摘要

课堂拓展延伸能够活跃课堂氛围，吸引学生的注意力，提高语文学习的专注力，帮助学生建立语文学习素养。一次成功的课堂拓展延伸，能够有效地吸引学生的关注力，帮助学生建立学习的信心，提高课堂教学效率。基于此，本文从巧设情景，联结生活，量体裁衣，放飞想象力，加强探讨几个方面研究探讨小学语文课堂拓展延伸的有效途径。

关键词

小学语文;拓展策略;有效性

参考

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