初中生家庭亲密度与学习动机的关系:感恩的中介作用

王 雪, 王 秀希, 韩 文静
邯郸学院教育学院

摘要

为了研究初中生家庭亲密度、学习动机、感恩三者之间的关系,本研究采用问卷调查法，使用家庭亲密度和适应性量表、学习动机测验问卷以及初中学生感恩问卷，选取362名初中生进行测查。研究结果表明：（1）初中生的家庭亲密度上男生显著低于女生、学习动机总分男生显著低于女生，在过弱维度上男生显著大于女生、兴趣困扰维度上男生显著大于女生、目标困扰维度上男生显著大于女生，感恩的总分上男生显著低于女生，在人物取向维度上男生显著低于女生,道义取向维度上男生显著低于女生；（2）初中生家庭亲密度与学习动机显著正相关，家庭亲密度与感恩显著正相关；感恩与学习动机存在显著正相关；（3）感恩在家庭亲密度与学习动机之间起部分中介作用。

关键词

初中生 家庭亲密度 学习动机 感恩

参考

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