新文科背景下应用型传媒人才培养的定位、机制和路径

程 心沁, 王 璐
西安培华学院

摘要

“新文科”是基于现有传统文科进行的课程重组，推进传统文科升级，要为学生提供综合性的跨学科学习思路，培养学生的创新思维。在“新文科”核心思想指引下，应用型传媒人才的培养机制也必然会产生变化，这也是传媒行业对相关教育的必然期待。高校及教师必须对应用型传媒人才的培养机制、定位以及路径等内容进行深入分析，不断创新培养路径，探索“双元育人”模式，优化教育结构，使其符合“新文科”背景下应用型传媒人才的培养期待。本文对新文科背景下应用型传媒人才培养的定位、机制和路径做简要探析。

关键词

新文科;传媒行业;应用型传媒人才;培养路径;双元育人

参考

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