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互联网+时代高校财务会计教学改革研究

杨 黎, 刘 嘉宇
贵州黔南科技学院

摘要


互联网+时代的到来为高校财务会计教学带来了全新的发展机遇,依托互联网技术优化现行的教学模式利于提高教学效率。本文基于财务会计类课程的实际教学经验,挖掘出当前高校财务会计教学改革中存在教学改革体系不够完善、教学改革设施落后、教师综合素质参差不齐、教学内容很难满足企业对人才的要求、人才培养模式缺乏异质性等问题。研究提出了利用互联网技术,优化其教学改革体系;优化会计专业的人才培养目标,革新教学改革设施;通过培训提高教师的专业素质;政府发挥其积极指导作用,积极鼓励校企之间的合作;改革教学内容;完善教学考评机制;建立财务会计专业网络学习平台等优化财务会计教学改革的具体策略,为互联网时代高校改善财务会计教学工作提供参考。

关键词


互联网;高校;财务会计教学;改革

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参考


[1]唐玲. 互联网+环境下财务会计教学创新探讨[C]//.劳动保障研究会议论文集(十三).[出版者不详],2021:94-95.[2]周慧.互联网下高职院校财务会计课程线上线下混合教学模式探究[J].内蒙古煤炭经济,2021(08):229-230.[3]王红丽.互联网时代高校财务会计教学的改革与思考[J].财会学习,2021(09):174-176.[4]何雨谦.“互联网+教育”背景下高校财务会计课程智慧教学改革模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(13):141-142.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-17-101149

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