核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析

陈 瑜
山东省济宁市兖州区第六中学

摘要

语文群文阅读是指教师引导学生阅读具有相同属性的一组文本，有效地运用横向阅读的方式，使得学生的阅读能力可以得到有效提高。一般来说，教师会用特定的方式来组合文章，在阅读课中带领学生阅读该类文本，从共同性和差异性来分析该组文章。在群文阅读的过程中，教师通过带领学生阅读这一类文本来提高他们的学习能力和思维能力。基于此，本文详细分析了核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略。

关键词

核心素养;高中语文;群文阅读教学

参考

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