应用型课程考核方法改革的研究与实践

侯 雪晨
西安培华学院

摘要

高校的课程考核是对学生近期课程的掌握程度的主要表现形式之一，在高校管理工作中可以有效的提升教学的质量。在
高校应用型课程的考核中，应当采用多元化的考核内容和考核方法，充分调动学生的积极性和主动性，进一步加强自身的专业掌握
程度。目前在高校应用型课程考核中仍存在一些问题，因此，在考核时应该遵循一点的考核原则，只有这样才可以有效的保障课程
考核改革的应用性和有效性。本文就对应用型课程考核方法改革进行研究。

关键词

应用型课程;考核方法;改革研究

参考

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