思政理论课与思政实践课双向驱动机制研究

徐 作明
西安思源学院马克思主义学院

摘要

随着我国经济社会进入高质量发展的新阶段，愈发重视高校的素质教育建设。高校在开展思想政治课程教学的过程中，思政理论课与思政实践课二者双向驱动，思政理论课指导思政实践课，思政实践课深化马克思主义理论的认识。只有把思政小课堂与社会大课堂相结合，突出实践教学环节，发挥双向驱动作用，才能全面提升育人效果，从而推进我国的社会主义核心价值体系建设，将大学生培养为能担当起民族复兴重任的时代新人。

关键词

思政理论课;思政实践课;双向驱动

参考

[1]曾维华，王云兰.立德树人:新时代高校思想政治理论课的使命与责任[J].学术探索，2021，02：136-143.[2]李小妮，李申申.高校思政课理论教学与实践教学关系之辨析[J].郑州轻工业学院学报（社会科学版），2020，21（2）：89-97.[3]杨虹，靳帅帅.论研究生思政课中理论教学与实践教学的关系[J].学校党建与思想教育，2021，22：58-60.[4]梁秀秀.理论性与实践性相统一:深刻把握高校思政理论课的价值意蕴[J].潍坊工程职业学院学报，2020，05：15-19，35.