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浅析课程游戏化教学模式下的幼儿园种植活动

王 丽丽
合水县幼儿园

摘要


孩子们是祖国的明天,民族的未来。幼儿教育的质量对于一个人的终身发展有着至关重要的影响,在新时代教育课程改革的过程中,教师们要深刻认识到幼儿教育对于学生成长的重要性,将幼儿教育作为教学改革中的重点阶段。对于幼儿教育来说,教师们要充分考虑到这一阶段学生们的身心发展规律,做到从学生的角度出发,从幼儿的角度思考问题,制定具有针对性的教学策略,在现阶段,幼儿教育的过程中,教师们更加倾向于将课程教学与游戏结合在一起构建课程游戏化的教学模式,幼儿教师也可以在这种教学模式下组织学生开展种植活动,让学生接触到自然,了解不同农作物的生长方式,对植物的生长过程进行观察与研究,促进学生们对于自然界的人了解,培养学生的多维能力与素养。在本文中,简要介绍了基于课程游戏化的教学背景,幼儿园种植活动的开展策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

关键词


户外种植;幼儿教育;游戏教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-19-102535

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