基于混合式教学模式的课程思政探索 —以《小学语文 教学法》为例

王 亚男
宝鸡职业技术学院

摘要

为了使高校教育专业以及科目教学更好发展，应该注重在《小学语文教学法》课程中融入更多的思政元素，即文化自信、家国情怀、工匠精神、爱岗敬业、创新精神等元素，在教育类课程之中贯穿思想政治教育，促进学生全面发展。教师需要从课程路径设计、教学设计、实施设计等各个方面进行混合式教学模式的探讨。

关键词

混合式;教学;课程;思政

参考

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