新形势下高校育人模式探索研究 ——以西安某高校“第二课堂成绩单”为例

王 朋
西安培华学院

摘要

第二课堂与第一课堂紧密联系，两者相辅相成，利用“第二课堂成绩单”记录学生在校期间的成长，既是高校人才培养的重要组成部分，也是教育教学改革的体现。“第二课堂成绩单”制度的建设与实施、评价制度的建立还需不断完善，也是进一步提高人才培养质量的必由之路。

关键词

第二课堂;第二课堂成绩单;人才培养

参考

[1]杨振斌.做好新形势下高校资助育人工作的实践与思考[J].中国高等教育,2018(05):17-20.[2]杨英.新形势下高校资助育人工作的实践与思考[J].现代职业教育,2019(07):172-173.