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新课改下大学英语课堂的教学改革 —以广东某高职院校为例

曾 静
广州涉外经济职业技术学院

摘要


经济全球化背景下,很多外国企业开始在我国寻求发展机会,同时我国企业也迎来了进入世界潮流的机遇,尤其是商业外贸领域获得长远发展。新时期产业转型升级,专业人才培养效率不高,无法有效满足市场发展需求,高职院校利用职教集团、学院理事会与“一带一路”等产教联盟建设等平台,深化推进产教融合校企合作办学体制与教学改革,全面推入“需求端”与“供给侧”精准对接与协调“共振”,确保市场需求与人才供给保持良性互动。如以培养“涉外型人才”为重点”的广州涉外经济职业技术学院,广州涉外经济职业技术学院在2022 年加快建设特色现代学徒学院。在2022 新职业教育法背景下,本文以广州涉外经济职业技术学院为例,分析了大学英语课堂教学改革,希望对相关领域研究有帮助。

关键词


职业教育;大学英语;教学改革

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-19-102616

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