小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略

周 富红
西安市碑林区乐居厂小学

摘要

教育是一个长期的过程，尤其是数学教学。特别是在小学环节，小学时期的学生往往塑造性都特别高，但是还需要老师对学生开展全方位的教育。小学时期可以说是学生学习生涯的基石，所以学生在小学的时候就要学好数学，为以后的学习打好基础，尤其是小学数学中的应用题部分，这些题目能够练习学生的思维能力。同时还可以帮助学生为以后学习更加深奥的数学知识进行衔接和提升。小学数学教学中的一个重要组成部分就是对于应用题的教学，同时也是小学数学教师公认的教学难点。因为大部分学生的逻辑思考能力在此时还很弱，没有较强的解决问题的能力。根据此，文中分析了小学实际问题教学的特性，阐述了小学实际问题教学设计方案的常见问题，提出了一些对策，期待可以为小学实际问题教学的进一步发展给予合理提议。

关键词

小学数学;应用题教学;教学策略;

参考

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