以名师工作室提升小学英语教师专业能力的研究

周 建红
普洱学院东盟学院

摘要

提高教学质量，教师的课堂教学能力是关键。课题组以名师工作室为基地，开展提升教师教学能力的研究，取得了预期成果。精心的计划、有序实施和有效策略可以更好发挥名师工作室的示范、引领作用，有效促进教师课堂教学能力。

关键词

名师工作室 专业发展 教师专业能力

参考

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