探究翻转课堂在中学化学教学中的实践现状

徐 乐珊, 廖 志刚
哈尔滨师范大学

摘要

翻转课堂这种教学模式的出现，改变了以往课堂上教师为主体的现象，而是贯彻“以学生为本”的理念，让学生成为了课堂的主人。但是，它实际在国内的实施效果并不可观，为了了解翻转课堂的应用现状，发现它自实施以来存在的优势与不足，笔者在执教中学展开了教学实践研究，并结合实际案例对比翻转课堂与传统课堂存在的区别，寻找翻转课堂的优势体现，然后探究所在中学翻转课堂的实际实施情况，思考实施过程中存在的问题以及产生的原因。最后研究如何能够提高翻转课堂的教学效果，提出一些结合实际的可行性的方案。

关键词

中学化学;翻转课堂;化学教学

参考

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