动画创作教学中的课程思政教改探讨

陈 峰, 王 亦飞
鲁迅美术学院

摘要

在课程思政的科学背景下，为全面增强学生的综合素养，也为了更进一步的促进学生的全面发展，教师应该注重把握好专业课程的特色，积极进行必要的教学改革，以此来全面贯彻课程思政的方针，全面增强学生的思政素养以及整体能力。动画创作教学中蕴含着丰富的思政内容，教师要精准把握好课程思政的科学理念，行之有效的推动教学改革地实施与布局，切实为学生创设科学且良好的发展环境。

关键词

动画创作教学;课程思政;教学改革

参考

[1]王蓓."图像浸入式"教学创新模式的实践研究--以动画分镜与剧作设计课程为例[J].重庆科技学院学报（社会科学版）.2018,(6).133-136.[2]余永永.课程思政理念下的动画设计教育创新研究 [J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2020,17(10):145-147.[3]何敬.高职艺术类专业课程思政教学改革探索——以《广告创作》课程为例 [J].软件导刊•教育技术,2019,18(12):42-43.