本科层次职业教育背景下实验教学质量改革研究——以《建筑测量技术》课程为例

梁 拯, 黄 结梅, 刘 曦鸣
广东工商职业技术大学建筑工程学院

摘要

传统的高等教育教学与本科层次职业教育教学有一定区别，从而未能达到本科层次职业教育高校坚持的培养高素质创新型人才的办学目标。针对当前存在的问题，精准掌握本科层次职业教育的人才培养目标及思路探析，本文以《建筑测量技术》课程为例，从促进产教融合、教材建设、师资队伍建设、教学内容和方法改革、引入资格认证教育五个方面进行实验教学质量改革，为本科层次职业院校实验教学质量改革提供参考。

关键词

本科层次职业教育;实验课程;教学质量改革

参考

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