推进戏剧游戏的有效策略——基于对“儿童戏剧工作坊”的思考

陆 宾燕
苏州工业园区唯亭街道唯锦苑幼儿园

摘要

现阶段，学前教育的改革不断推进，幼师的教育理念也随之更新。在新时期，我国的学前教育更为注重幼儿创新能力的培养，增强自主意识，且能够在游戏过程中获取更为丰富的生活经验。因此，传统的学前教育方式已经不再适用，幼儿教师需要转变教育思路，可以在“儿童戏剧工作坊”当中，逐渐深化儿童西决教育，深刻理解其中的内涵，以此做出基础，指导学前教师开展各类儿童戏剧游戏活动。幼儿教师需要从生活的细节处着手，让幼儿在参与戏剧活动中获取有效的经验与知识，由此提升幼儿的认知水平与能力，本文通过对儿童戏剧教育进行深入的解析，并进一步探究如何推进戏剧游戏的策略，以期为学前教育当中的儿童戏剧游戏活动的发展尽绵薄之力。

关键词

儿童戏剧工作坊;戏剧游戏;能力提升;实践

参考

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