基础教育阶段主体性师生关系建构

吴 倩慧
扬州大学

摘要

主体性教育在基础教育改革中占有重要的地位，对于教育过程中主体的研究具有重要意义。主体性教育思想的应用不仅能培养学生的自主性、能动性以及创造性，还能帮助教师理解教育教学过程不是单向输出的过程，而是充满生命力和创造力的双主体性的互动过程。在此基础上师生关系将由单向传输变为双向互动。

关键词

主体性 ;主体间性 ;师生关系

参考

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