首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用

陈 志明
湖北房县职业技术学校

摘要


随着我国教育的改革创新,许多教育教学方式都发生了巨大的变化,其中中职教育就是近些年大家重点关注的内容,但是在中职教育中也存在着许多问题,像理论教学知识和实践教学相分离、缺少先进的教学设备、教师过于注重理论教学,这些问题都严重影响着中职教育的质量。中职电子电工教学本身就是一项以实践为主的课程,课程中有许多抽象和复杂的内容,学生学习过程中很容易出现负面情绪,因此要想提升中职电子电工教学的质量,必须要求教师提升学生的学习兴趣,使学生们可以直观地、形象的了解电子电工知识内容,同时这也是提升学生知识理解的重要方式。本文中笔者通过对中职电子电工教学中实施理实一体化教学的意义进行分析,并且对中职电子电工教学中存在的问题进行阐述,最后对理实一体化在中职电子电工教学中的应用措施进行探讨。

关键词


理实一体化;中职;电子电工;教学;应用

全文:

PDF


参考


[1]张进全. 理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用[J]. 农机使用与维修,2021(10):133-134.[2]周丽. 理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用探讨[J]. 中学课程辅导(教学研究),2021(3):113.[3]徐辉. 理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用[J].广西教育(中等教育),2019(3):30-31.[4]温兴光. 理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用分析[J]. 中学课程辅导(教学研究),2018,12(7):97.[5]向斌. 试论理实一体化在中职电子电工教学中的有效应用[J]. 职业,2019(30):100-101.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-21-102854

Refbacks

  • 当前没有refback。