首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校日语课程"课程思政"教学改革路径探索

姜 宛宜, 钱 宇
长春财经学院

摘要


高校要将立德树人这一理念贯穿于各项教育工作中,确保思政教育融入各专业教学环节中,实现全过程、全员、全方位育人。本文就课程思政内涵进行了阐述,并在此基础上探讨了高校日语课程思政教学改革具体路径。

关键词


高校日语课程;课程思政;教学改革路径

全文:

PDF


参考


[1]宋婷. 高校日语课程"课程思政"教学改革路径探索 ——以"日语精读Ⅳ"课程为例[J].魅力中国,2020(37):218-219.[2]邓榕.高校公共日语课程思政改革的路径分析[J].长江丛刊,2022(11):16-18.[3]于晓玲,金玉.高校日语专业课程思政改革实施路径研究[J].山西青年,2020(14):52.[4]田敏.高校基础日语课程实施"课程思政"的改革与实践——以四川外国语大学成都学院为例[J]. 江西电力职业技术学院学报,2021,34(7):73-74.[5]朱翔.课程思政理念下高校第二外语(日语)教学改革与实践探究[J].现代职业教育,2022(12):109-111.[6]刘杨秋.课程思政视野下高校日语课堂教学路径创新研究[J].公关世界,2021(24):107-108.[7]周霞.浅析课程思政与高校日语课堂教学的相互融合[J].人文之友,2021(17):95-96.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-21-102902

Refbacks

  • 当前没有refback。