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合作学习在大学英语课程思政中的应用探究

王 爱玲
山东化工技师学院

摘要


本文旨在探索在大学英语课程思政过程中如何探寻更好的途径,大学英语课程思政教师先行,教学设计方面充分发挥合作学习在课堂教学过程的作用,课程改革这一时代背景下,将合作学习和英语课程思政相结合,师生合作充分挖掘思政资源,能够更好实现大学英语课程思政。

关键词


课程思政;合作学习;大学英语

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参考


[1]乌舒群,杨芳.大学英语“课程思政”问题探究[J].吉林广播电视大学学报. 2019,09:84-85.[2]朱玉莹.探析如何将“课程思政”教学内容融入高职英语课堂[J].校园英语.2021.34:90-91.[3]肖瑶.合作学习在技校英语教学中的实践应用思考[J].英语广场2016,0:129-130.[4]李小明.利用师友互助学习小组提高学生英语应用能力[J].教学动态.2022.07:104-106.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-21-102914

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