初中英语阅读教学中分层教学开展策略
摘要
目前,随着我国经济的快速发展,初中是学生英语学习水平提升的关键时期,这时期学生思维体系发展基本成熟,并对学习方式有了一定探索和认知,对自己的学习情况也有一定了解,结合学生的实际情况进行分层教学能够有效提升学生的学习质量。尤其在阅读教学过程中,分层教学法的应用,更有助于学生自我能力的发展和英语知识的全面掌握。
关键词
初中英语;阅读教学;分层教学;开展策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-22-103980
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