初中生物教学中积极心理学的具体运用探讨

高 建霞
山东省滨州市惠民县姜楼镇中学

摘要

近年来，积极心理学成为教育研究的一大趋势，将积极心理学应用到生物学科课后教学中，不仅能辅助学生提高学习效率，而且也能带动学生掌握更多的知识，引导学生形成健康的心理状态，以更加积极的态度进行生物学习。同时，积极心理学视角下的生物学教学有着全新的思路和方向，积极心理学是对学生积极的学习态度、良好的学习体验的塑造，教师必须高度重视在生物学教学中利用积极心理学，以此来创造理想的生物学科学习效果。

关键词

初中生物教学;积极心理学;运用

参考

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