幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合

王 红梅
海安高新区田庄幼儿园

摘要

在我国幼儿园课程游戏化的发展理念指导之下，对学前教育的课程活动组织设计提出的更高水平的要求，而区域活动作为幼儿课程安排当中的重要组成部分，不仅能够承载幼儿的课程内容的教学活动，而且，也可以通过区域材料的有效使用来优化幼儿的课堂学习体验。所以，幼儿园教师尝试推动课程游戏化和区域活动之间的有机结合，能够通过二者的有机统一形成教育合力，来共同推动学前教育课程质量的提升和发展。而本文的研究思路，就是从幼儿园课程游戏化实施开展所面临的现状问题展开具体分析，结合幼儿园课程游戏化与区域活动之间有机结合的重要意义进行教学实践措施探究。

关键词

学前教育;课程游戏化;区域活动;有机结合

参考

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