新文科背景下大学英语教学中跨文化能力的培养

贺 亚玲
陕西省延安大学

摘要

在新文科背景下，传统文科类科目的教学不再是传统意义上的教学理念和教学模式，过去，教师认为文科注重学生的语言能力及感性思维能力的培养，忽视了诸如分析能力、理性思维能力的培养，如今，教师已转变教学观念，在文科教学中重视学生综合能力的培养。大学英语也被归为文科类科目，在国际交往日益频繁的当下，教师既要培养学生的语言技能，也要培养学生的跨文化能力，语言技能是保证各国人民能正常沟通的工具，跨文化能力则彰显着一个人的综合水平和价值。本文将探讨新文科背景下大学英语教学中跨文化能力的重要性及培养方法。

关键词

新文科背景;大学英语;英语教学;跨文化能力

参考

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