聚焦学生核心素养 推进语文深度学习

邱 月珠
福建省泉州市惠安县荷山小学

摘要

“双减”政策后，学生核心素养已然成为当代教师在教育教学中的重要导向，而对于小学阶段的语文教师而言亦是如此。因此，在小学语文课堂教学中，教师要基于核心素养引导学生开展深度学习，可通过精心设计环节，努力创设情境，尊重自主选择等途径，让学生进行深度思考，获得语文能力、思维能力、鉴赏能力等方面发展，从而提高学生的学习效率。

关键词

小学语文;核心素养;深度学习

参考

[1]汪静东.基于核心素养,开展语文深度学习[J].小学教学参考,2020(4):33-34.[2]沈蕾青.在深度学习中提升语文核心素养[J].小学生作文辅导(读写双赢),2019(7):77,75.[3]袁菲.以深度学习促学生语文核心素养提升[J].小学教学参考,2019(7):44.