核心素养视觉下初中英语阅读教学高阶思维的有效构建

顾 士景, 郭 庆梅
山东省滕州市木石镇木石中学

摘要

经济全球化推进了教育的不断改革和进步，英语作为全球通用语言，其在初中课程中的地位日益凸显，同时也对英语教学提出了更高的要求。培养学生学科素养，是贯彻教育理念的内在要求，本文主要围绕“思维品质”这一英语学科素养展开，通过探索其在英语阅读教学中的实施方法，优化阅读教学策略。

关键词

核心素养;英语阅读;高阶思维

参考

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