分段式训练在小学语文写作教学中的应用研究

韩 瑞
峰峰矿区第一小学

摘要

语文学科在现代教育模式与课程体系中占据着至关重要的地位，在小学教育阶段，语文学科能够帮助学生掌握基础汉语知识与语言应用技巧，还能够培养学生正确的审美观念与思想情感。其中，写作教学在小学语文教学中占据较大比重，写作技能的培养对学生的未来成长发展有着深远影响。为提升写作教学水平，可以通过引入分段式训练法来循序渐进地提升学生的写作技能水平以及对写作的理解深度，优化学生的写作训练成果。本文将从分段式训练的概念与作用出发，介绍分段式训练在小学语文写作教学中的应用原则，并提出具体应用策略，以供参考。

关键词

小学语文;写作教学;分段式训练;应用策略

参考

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