关于小学美术教学中传统文化浸润教育的策略

卡生 木江
新疆巴州和静县第六小学

摘要

创新应该是在继承中华民族优秀传统文化的基础上进行研究和探索，中华文化5000 年，是我们民族生生不息的动力，历史酝酿的精华通过传统文化逐渐展现，并影响我们当代的教育。将优秀的传统文化与小学美术教学有机的结合，适应新课改的要求，将创新的教学方法和方式应用于小学美术的课堂中，在传统文化这片沃土上，滋生出更多的美学信息和美学知识，提高学生的美术学习能力。改变小学美术中单一的教学模式，将传统文化中的精髓古为今，用以古为鉴，将优秀的传统文化融入到美术教学的点点滴滴中，从不同的角度提高学生的美学素养，鉴赏能力和文化自信。

关键词

传统文化;小学美术;浸润教育;提升策略

参考

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