传统文化融入小学美术教学的实践思考

木来 热木
新疆巴州和静县第六小学

摘要

小学美术教学对小学生审美价值观的养成有重要的影响，为可以在美术教学中不断培养学生的审美观念，促进学生审美方式的形成，可以使学生的美术水平不断提升。为丰富美术课堂，小学美术教师在教学过程中要融入更多的课外知识，使小学美术价值可以充分体现出来。将传统文化融入到小学美术教学中，可以提升美术教学文化内涵，促进学生更好的提升综合能力。

关键词

传统文化;小学美术;教学实践;思考策略

参考

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