体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

齐 莹
三峡大学

摘要

现阶段的初中教育开设了道德与法治课程，旨在传递给学生正确的道德、法律观念，为学生的全面发展打下一定基础。本文针对初中阶段道德与法治课程教学中体验式教学应用的必要性展开分析，解析体验式教学在初中道德与法治课教学中的应用尚存在的问题，提出体验式教学在初中道德与法治课教学中的应用策略，以期提升道德与法治课教学的质量。

关键词

初中阶段;体验式教学;道德与法治;问题分析;对策研究

参考

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