基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学分析

胡 心婷
江西应用科技学院

摘要

作为高校公共课，英语对其他课程的开展有非常关键的影响，许多学校以拓展学生的国际化视野，强化学生的专业知识印象为基本目标，精心开设大学英语，稳步提升学生的社会竞争力和就业率。在全球化的大环境下，大学英语教学改革工作既取得了诸多成就，也存在许多的突出问题，一部分教师受到了传统教育模式的束缚，根据前期的教学计划机械性的传授英语知识，学生对英语课程仍然存在许多的畏惧情绪。一部分学生的学习和精力被分散，在课下忙于社团活动，最终导致整体的大学英语教学质量不够理想。为了更好的实现与时俱进，高校英语教师需要探索全新的教学路径，坚持多措并举。本文则以构建主义为理论支撑，深入了解高校英语翻转课堂的教学要求及对策。

关键词

构建主义;高校英语;翻转课堂;教学分析

参考

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