BOPPPS 教学模式在大学英语教学中的应用研究

王 海欧
吉林外国语大学英语学院

摘要

随着新的课程改革不断深入，课堂中更加重视学生主体性的体现，但目前在大学英语课堂中仍然存在着一些问题。针对大学英语课堂上存在的问题，在借鉴前人研究成果的基础上，认真分析研究，提出解决策略，构建合理有效的大学英语课堂教学模式。本论文将 BOPPPS 教学模式应用于大学英语课堂，优化教学设计，提高教学的有效性，重视学生的反馈信息，调动学生自主学习的内在动力，激发课堂活力，提高教学效果。

关键词

BOPPPS 教学模式,大学英语,教学

参考

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