依托班本课程提升教师专业发展水平

陈 玲
东阳市花园幼儿园

摘要

校本课程主要就是指学校在实施国家和地方课程的基础之上，结合学校自身的办学特色和理念，为学生的全面发展量身定制的课程。校本课程的开发在一定程度上给予了教师课程开发的权力，这也为教师的专业素养提出了更高的要求和挑战。通过校本课程开发，能够有目的的提升教师的课程意识，丰富教师的专业理论，不断提升教师的综合素养和研究意识。因此，立足于校本课程的开发视域下，教师应该积极抓住机遇，积极参与到校本课程的开发之中，以此来促进自己专业化成长。

关键词

园本课程;教学实践;专业发展;

参考

[1]孔令娟.依托园本培训提升幼儿教师专业素质——以巴州农村幼儿园为例[J].理论观察,2020,(06):153-155.[2]韦琨明.谈在园本培训中实现转岗教师专业成长的策略[J].华夏教师,2020,(17):72-74.