中国古代文学史课程思政建设探索与实践

杨 璐
广西民族大学相思湖学院

摘要

中国古代文学史课程的设置历史久远，在长期的发展过程中，已经形成了一套固定的教学模式，随着时代的发展，古代文学史课程改革从理论上也取得了阶段性成效，但具体到各个学校的教学实践，问题仍是层出不穷，改革之路漫长而艰巨。本文针对中国古代文学史课程所面临的改革困境，探究如何在这门课程的教学中更有效地实现知识能力提升与思政育人目标的双向协同效应，发挥传统学科在课程思政建设中的作用。

关键词

古代文学,课程思政,"三结合","三融合"

参考

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