好花需要慎浇水,好苗需要精施肥 ——浅谈尖子生的培养策略
摘要
尖子生作为班级中表现优异的学习群体,往往会起到“领头羊”的作用。同时,他们的知识基础和思维能力已经较为成熟,
能够将复杂的知识巧妙转化,因此在教学方法上不适宜“一刀切”的学习模式,亟待教育给予适当的强化和引导。通过有针对性的深化
学习策略,让尖子生能够保持持久的学习动力,逐步积累更多的知识。
能够将复杂的知识巧妙转化,因此在教学方法上不适宜“一刀切”的学习模式,亟待教育给予适当的强化和引导。通过有针对性的深化
学习策略,让尖子生能够保持持久的学习动力,逐步积累更多的知识。
关键词
尖子生;培养;思维;策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-24-104301
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