家校共育合作理念下的小学心理健康教育策略探析
摘要
近年来,随着社会经济的快速发展,促使我国教育发展和变革,素质教育成为教育的重点内容,而学生健康也成为社会
各界关注的重点问题。健康除了指身体健康以外,还包括心理健康,受各种因素的影响,很多学生包括小学生的心理健康状况不佳,
故加强对小学生的心理健康教育是非常重要的。小学生的心理健康教育范围不应局限于学校,还需要深入到家庭生活中,学校与家
庭共同合作开展持续性的心理健康教育能够产生良好的教育效果,故家校共育合作理念用于小学心理健康教育的作用显著。对此,
本文就家校共育合作理念下的小学心理健康教育策略探析作一综述,以期为相关研究提供参考。
各界关注的重点问题。健康除了指身体健康以外,还包括心理健康,受各种因素的影响,很多学生包括小学生的心理健康状况不佳,
故加强对小学生的心理健康教育是非常重要的。小学生的心理健康教育范围不应局限于学校,还需要深入到家庭生活中,学校与家
庭共同合作开展持续性的心理健康教育能够产生良好的教育效果,故家校共育合作理念用于小学心理健康教育的作用显著。对此,
本文就家校共育合作理念下的小学心理健康教育策略探析作一综述,以期为相关研究提供参考。
关键词
家校共育合作理念;小学;心理健康教育;策略
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-24-104307
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